¨فرضت التطورات الحديثة في مناهج العلوم إلى تغيير في أدوار ومهام المعلم مما تتطلب أن تسير عملية تطوير أداء المعلم متوازية مع تطوير وتحسين المناهج وذلك لأن المعلم هو المنفذ الحقيقي للمنهج .

¨تطوير أداء معلم العلوم يستلزم خضوعه لعملية تقويم مستمرة للوقوف على العثرات التي تحول دون أدائه لأدواره ومهامه في التعليم ولتعزيز وتشجيع الأداء الفعال له من خلال الحصول على معلومات عن أدائه في ضوء معايير واضحة تتحدد عليها مستويات الأداء المرغوب فيها .
¨تحسين نوعية التعليم المقدم للطلاب من خلال تحديد نوعية التغييرات المطلوبة من معلم العلوم لإمكانية التطوير أو التحسين سواء كان ذلك في طريقة التدريس أو بيئة التعلم , أو مصادر التعلم.

وفيما يلي بطاقة ملاحظة مقترحة ¨تقويم أداء معلمات العلوم في تدريس منهج العلوم للصف الأول المتوسط وفق معايير مقترحة للتدريس.( مشروع بحثي لمركز التميز لتطوير تعليم العلوم والرياضيات  – إعداد : د إيمان الرويثي  ،  د تهاني الروساء)

Download (PDF, 688KB)